I - مصادر المٌاه واستعماالته الٌومٌة :
الصفحة 1
المورد 1 من 3
ملخص الدرس
تجمع هذه الصفحة ملف الـ PDF وملاحظات الدراسة وتسلسل الفصل حتى تراجع استغلال المياه وتلويثها بدون أن تضيع الخطوات.
روابط سريعة
I - مصادر المٌاه واستعماالته الٌومٌة :
الصفحة 1
1 ) ملء الخانات الفارؼة على الجدول بتحدٌد الحالة الفٌزٌائٌة لمختلؾ أشكال الماء : أنظر الجدول على الوثٌقة .
الصفحة 1
1 ) بعد ملء الخانات الفارؼة ف ً الجدول ، أنجز المدراج الذي ٌظهر النسب المئوٌة الت ً تمثلها مٌاه البحار
الصفحة 1
2 ) ما ه ً أنواع المٌاه الت ً ٌمكن لإلنسان أن ٌستفٌد منها من بٌن كل األنواع المذكورة ف ً الجدول السـابق؟ و ما
الصفحة 1
3 ) ماذا ٌمكنك استنتاجه من تحلٌل هذه المعطٌات ؟
الصفحة 1
4 ) أذكر بعض األخطار الت ً تهدد المٌاه القابلة لالستعمال ف ً كوكب األرض .
الصفحة 1
3 ) ٌتبٌن من تحلٌل هذه المعطٌات أن نسبة المٌاه الت ً ٌمكن لإلنسان أن ٌستفٌد منها ضعٌفة جدا مقارنة مع حجم الماء
الصفحة 2
4 ) ًرؼم كون حوال % 75 من سطح األرض مكسو بمٌاه سائلة فإن الكمٌة الت ً ٌمكن لإلنسان أن ٌستفٌد منها قلٌلة جدا
الصفحة 2
1 ) تتكون كل الكائنات الحٌة أساسا من الماء ، وٌحتوي جسم اإلنسان البالػ على % 65 من الماء ( أي 45 لتر من الماء
الصفحة 2
1 ) اعتمادا على معطٌات الجدول، حدد ما ٌمثله الماء بالنسبة للكائنات الحٌة .
الصفحة 2
2 ) انطالقا من معطٌات هذا الجدول ، ما رأٌك ف ً استعماالت الماء ف ً حٌاة اإلنسان؟
الصفحة 2
2 ) تتنوع استعماالت الماء من طرؾ اإلنسان ، كاالستعماالت المنزلٌة الٌومٌة والصناعٌة والفالحٌة . وتختلؾ حسب
الصفحة 3
II -ً بعض مظاهر اإلسراؾ ف استؽالل الم ي ا ه .
الصفحة 3
1 ) أنجز منحنى تطور عمق الفرشة المائٌة بداللة السنوات .
الصفحة 3
0.6% + 2.1% + 0.01% = 2.71%
الصفحة 2
C = ًصرؾ صح
الصفحة 3
الكمٌة الضائعة = 11000 - 10000 = 100 L
الصفحة 5
النسبة الضائعة = = 10% (1000 / 10000) x 100
الصفحة 5
الكمٌة الضائعة = 12000 - 10000 = 2000 L
الصفحة 5
النسبة الضائعة = (2000 / 10000) x 100 = 20%
الصفحة 5
الكمٌة الضائعة = 30000 - 10000 = 20000 L
الصفحة 5
النسبة الضائعة = (20000 / 10000) x 100 = 200%
الصفحة 5
معجم الوثيقة
الماء · الجدول · األرض · استهالك · المجال · استؽالل · المائ · الجوف · الصناع · الفالح
هدف الدرس
ضبط "درس 1 - استغلال المياه وتلويثها" ضمن استغلال المياه وتلويثها (علوم الحياة والأرض) واستعماله في التمارين.
طريقة سريعة
ابدأ بالتعريفات، احفظ الصيغ/الخطوات، أعد مثالا، ثم أنجز تمرينا دون الرجوع إلى التصحيح.