I – Répondez, sur votre feuille de production, aux questions suivantes :
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Vue de la leçon
Cette leçon rassemble le PDF, les notes d’étude et la progression du chapitre pour que tu puisses réviser Devoir 2 - Devoirs 2nd Semestre sans perdre le fil.
Accès rapide
I – Répondez, sur votre feuille de production, aux questions suivantes :
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II – Recopiez, sur votre feuille de production, la lettre correspondante à chaque proposition parmi les
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propositions suivantes, puis écrivez devant chaque lettre « Vrai » ou « Faux ». (2 pts)
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III – Pour chacune des données numérotées de 1 à 3, il y a une seule suggestion correcte.
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1 – La dérive génétique est une :
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2 - La mutation chromosomique est due à :
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3 – Dans le cas d’une dominance pour un caractère lié au sexe au sein d’une population en
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Partie I : Restitution des connaissances (5 points)
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I. Le document ci-dessous représente le cycle de développement d’une plante des pays chauds ayant l’aspect de
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1- Supposons que chez cette espèce, la formule chromosomique est de 2N = 4, donnez la formule chromosomique
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2- Proposez une représentation schématiquement du cycle chromosomique de cette plante et déterminez le type
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3- Que peut-on déduire à propos des résultats obtenus en F 2? Justifiez votre réponse. (1 pt)
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4- A l'aide d'un échiquier de croisement, donnez l’interprétation chromosomique de chacun des deux croisements
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5- Que peut-on conclure à propos du mode de transmission de ces deux caractères ? (1 pt)
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Propriété 1
(1 pt) b - Citez deux caractéristiques d’une maladie héréditaire récessive et non liée au sexe (0 ,5 pt) II – Recopiez, sur votre feuille de production, la lettre correspondante à chaque proposition parmi les propositions suivantes, puis écrivez devant chaque lettre « Vrai » ou « Faux ».
Contenu à traiter
2 exercice(s) repérés sur 3 page(s), sans correction dans le document.
Vocabulaire du document
fréquences · chromosomique · population · allèles · grains · pollen · document · fleurs · phénotypes · mâles
Objectif de la leçon
Maîtriser "Devoir 2 - Devoirs 2nd Semestre" dans Devoirs 2nd Semestre (Sciences de la Vie et de la Terre) et savoir l'utiliser dans les exercices.
Méthode rapide
Commencer par les définitions, retenir les formules/procédés, refaire un exemple, puis résoudre un exercice sans regarder la correction.