- Symétrie du produit scalaire :u.v v.u .
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Vue de la leçon
Cette leçon rassemble le PDF, les notes d’étude et la progression du chapitre pour que tu puisses réviser Géométrie dans l’espace (Produit scalaire dans l’espace - Produit vectoriel) sans perdre le fil.
Accès rapide
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Correction :
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Conclusion : AB CD . ( De la même façon on démontre que :BC.AD 0 et AC.BD 0 )
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Conclusion :
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Conclusion :u.v=31 et u = 14 et v = 88 et AB 18 .
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Définition 1
u.u AB est la norme du vecteurAB on note :2 u u u.u AB .
Définition 2
P est un plan etA est un point de l’espace E etH est la projection orthogonale deA sur le plan P la distance du pointA au plan P estAH et on note AH d A, P .
Définition 3
est un point donné de l’espace E etR 0 l’ensemble des points M x, y, z de l’espace E tel que M R s’appelle le sphère de centre et de rayonR on note S ou S , R .
Définition 4
est le milieu de AB ; AB est un diamètre du sphère S donc A et B appartiennent à S On dit la sphère de diamètre AB on note S ou AB S .
Propriété 1
det u, v, w y ' y x' x" x' z ' z" y y " y ' y " y ' xy 'z" xz 'y " yx'z" yz 'x" zx'y " z x" y ' x' x" z ' z" y x x x z " " " z z ' z u etv etw sont coplanaires si et seulement si det u, v, w 0 .
Propriété 2
Positions et les schémas et théorème:
Propriété 3
Positions et les schémas et théorème :
Propriété 4
théorème 3ième CAS : D S A,B 2ième CAS / D S H 1ER CAS : D S D coupe S en deux points A et B ( Deux points mais pas le segment AB ) D et S sont tangents en H avec H D P et S son disjoints CONDITION :d H R CONDITION :d H R…
u v cos u, v u.v ou AB.AC AB A cos AB, AC C .
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Sik.j=k.i=j.i 0 et j = i k 1 alors :
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Conclusion :u.v=31 et u = 14 et v = 88 et AB 18 .
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M x, y, z P AM.k=0
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AH.n AH n cos AH,n AH n
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Vocabulaire du document
espace · sphère · équation · points · analytique · point · etude · ensemble · vecteur · niveau
Objectif de la leçon
Maîtriser "Cours 1 - Géométrie dans l’espace (Produit scalaire dans l’espace - Produit vectoriel)" dans Géométrie dans l’espace (Produit scalaire dans l’espace - Produit vectoriel) (Mathématiques) et savoir l'utiliser dans les exercices.
Méthode rapide
Commencer par les définitions, retenir les formules/procédés, refaire un exemple, puis résoudre un exercice sans regarder la correction.