I. Création d’un champ magnétique par un courant :
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Vue de la leçon
Cette leçon rassemble le PDF, les notes d’étude et la progression du chapitre pour que tu puisses réviser Le champ magnétique crée par un courant électrique sans perdre le fil.
Accès rapide
I. Création d’un champ magnétique par un courant :
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I. 1- Activité expérimentale : expérience d’Oersted
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I. 2- spectre du champ magnétique d’un fil rectiligne :
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I. 3) Caractéristiques du champ magnétique d’un fil rectiligne
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II. Champ magnétique créé par une bobine plate :
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II. 1- Définition d'une bobine :
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II. 2-Etude de la bobine plate :
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II. Caractéristiques du Champ magnétique créé par une bobine plate :
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II. 1) Spectre magnétique d'une bobine parcourue par un courant :
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II. 2) Caractéristiques du Champ magnétique créé par une bobine plate dans son centre :
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Remarque: La valeur du champ créé par une bobine est proportionnelle à l'intensité du
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III. Champ magnétique créé par une solénoïde :
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III. 1- Topographie de champs et sens du courant :
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III. 2- Caractéristiques du champ magnétique au centre d’un solénoïde :
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Définition 1
Il existe donc un lien entre l’électricité et le magnétisme, ce que l’on appelle électromagnétisme.
Définition 2
On dit que le champ magnétique est uniforme Une ligne de champ est une courbe tangente aux vecteurs du champ vectoriel rencontrés en tout point de son tracé.
Définition 3
On note d = 1,5 mm le diamètre du fil.
Propriété 1
5 Le champ magnétique créé par un courant 1biof/PC 5 o étudier les propriétés magnétiques des bobines ou des solénoïdes.
Propriété 2
Les propriétés de la bobine sont :
d’intensité i = 0,6 A.
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N2 = N / N1 = N d / L = 2 couches.
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Contenu à traiter
2 exercice(s) repérés sur 7 page(s), avec correction dans le document.
Vocabulaire du document
champ · magnétique · courant · bobine · solénoïde · spires · intensité · plate · aiguille · point
Objectif de la leçon
Maîtriser "Cours 2 - Le champ magnétique crée par un courant électrique" dans Le champ magnétique crée par un courant électrique (Physique-Chimie) et savoir l'utiliser dans les exercices.
Méthode rapide
Commencer par les définitions, retenir les formules/procédés, refaire un exemple, puis résoudre un exercice sans regarder la correction.