t = 100
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Ressource 2 sur 3
Vue de la leçon
Cette leçon rassemble le PDF, les notes d’étude et la progression du chapitre pour que tu puisses réviser Évaluations diagnostiques sans perdre le fil.
Accès rapide
t = 100
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9,58 = 10, 44 m. s−1 J 3pt / 1pt / Fausse 0
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b Ouverte On a V = 10, 44 × 3, 6 = 37, 6 km. h−1 J 3pt / 1pt / Fausse 0
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V = 125
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250 = 0, 5 h J 3pt / 1pt / Fausse 0
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b Ouverte On a d = V. t = 250 × 2, 5 = 625 km J 3pt / 1pt / Fausse 0
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Contenu à traiter
1 exercice(s) repérés sur 3 page(s), avec correction dans le document.
Vocabulaire du document
fausse · ouverte · juste · diagnostique · analyser · manipuler · étude · question · mécanique · chimie
Objectif de la leçon
Maîtriser "Cours 2 - Évaluations diagnostiques" dans Évaluations diagnostiques (Physique-Chimie) et savoir l'utiliser dans les exercices.
Méthode rapide
Commencer par les définitions, retenir les formules/procédés, refaire un exemple, puis résoudre un exercice sans regarder la correction.